中小学人工智能创客指导师在线学习项目正式启动

　　2019年11月8日，根据国务院印发《“一三五”国家科技创新规划》（国发〔2016〕43 号）、国务院《人工智能发展规划》（国发〔2017〕35 号）、教育部办公厅《2019年教育信息化和网络安全工作要点》（教技厅〔2019〕2号），及习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的关于人工智能的讲话的精神，中国职业技能在线学习中心（简称"COSE项目中心”）联合创智汇德（北京）科技发展有限公司，共同推出中小学人工智能创客指导师在线学习项目，提升中小学和培训机构人工智能创客人才的创新精神和实践能力，推动在中小学设置人工智能课程。

　　COSE项目中心委托创智汇德（北京）科技发展有限公司招募中小学人工智能创客指导师学员，组织相关职业技能的培训、考试，学员通过中国职业技能在线学习平台（www.91zhiyi.com）进行线上视频课程学习、模拟题库互动学习、在线考试。考试合格由中央电化教育馆颁证。

　　依据国务院相关指导文件和讲话精神，全国各地积极开展人工智能创客培训教育。2016年2月，浙江省教育技术中心发布《2016年全省教育技术工作要点》通知，当中提到：“鼓励中小学校以创新实验室为载体，探索STEAM教育和创客教育等新理念和项目学习、混合学习等新方式”。2016年《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》中提到，郑州市教育局将遴选首批 20 所中小学校作为市级试点校进行创客教育试点，并且从2016开始，在省级示范高中试点招收“创客”类人才，开展创客教育的学校将被给予政策性倾斜和奖励。2016年10月，深圳市教育局正式发布《深圳市中小学创客教育课程建设指南》（试行）和《深圳市中小学创客教育实践室建设指南》（试行），对深圳中小学创客教育课程的开发实施和创客实践室建设做出了指引。2017年3月，山东省教育厅正式发布《山东省学校创客空间建设指导意见》贯彻落实教育部《教育部信息化“十三五”规划》和《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》，加快创客空间的推进，促进素质教育的全面发展。但目前中小学人工智能创客指导师专业人才严重不足，开展培训教育成为当务之急。

　　河北民族师范学院、承德市中小学科技创新研学实践基地教师丁凯，国内知名人工智能教育专家郭金秋担任项目顾问；核爆思维少儿编程平台教研团队张嘉兴、郭慧鑫为项目提供技术指导；国内知名高校教授和研究机构的人工智能技术、教育专家将受邀担任培训专家和项目督导；项目执行机构中国职业技能在线学习中心和创智汇德（北京）科技发展有限公司，将全面负责中小学人工智能创客指导师学员招募、在线学习、考试组织以及线下训练、辅导等相关工作。

中国职业技能在线学习中心

2019年11月8日